8/30~9/14 實習心得

實習心得

★行政實習

    開學後我們實習生有了自己的辦公室，行政實習方面，也就看哪一個處室需要支援的時候再過去即可。

    9/14號接到教務處註冊組通知要幫忙製作學生證。去的時候學生證已經印好，我們要做工作就是把學年度及班級填上，並將其裁剪之後再蓋鋼印，之後再找空堂時間去幫忙護貝。而這件事也是我在開學以來所做的唯一一次行政實習。

 

★級務實習

    級務實習方面，一開始是每天早上去教室看老師教學生們該如何打掃，過了一個禮拜後，我主動要求去看外掃區域。早上與下午的掃地時間都必須去看，一開始學生總是要輔導老師提醒才會下來掃，但是經過了幾週後，已會自動自發進行打掃。

    另外，早上早自習、午休、升旗及吃飯時間也是級務實習時間。早自修、升旗及午休需輔助級任老師管理秩序。吃飯時間則需協助老師分發剩下的飯菜，讓食物不要浪費。

   

★教學實習

    目前仍是以觀摩老師上課為主。開學後第一與第二天，詢問老師我必須跟幾堂課，哪個時段該在班級。老師說她未帶過實習生，所以不清楚。因此我跟輔導老師說「之前學長姐是跟我說跟導師班的課」，輔導老師同意了，所以第一天與第二天我只去了導師班的國文課。直至9/3，老師說教務主任說輔導老師的課，我必須每節都要到，此外掃地時間、吃飯時間、早修、午休與班週會我也必須在班級，這才使得實習生活步上正軌。

    老師的授課班級一班是導師班是普通班，一班是樂旗班，兩班風格有著明顯的不同。

    普通班的學生較不愛唸書，有幾個同學常會放空或者若有所思。上課過程中，專心度不若另一班好，但也會認真的做筆記。與老師的互動常常是開玩笑式的，通常由班上一位較活潑的女同學開始，接著全班就會跟著說出一些令人莞爾的話，上課氣氛就會變得比較熱絡。

    相較之下，樂旗班的學生認真很多，老師所交代的功課，他們甚至會利用老師在寫黑板的空檔來寫，與老師的互動比較多課業上的問題對答。

    教學內容方面，老師會從作者題解開始講起，接著把所有的注釋講完才開始講課文，講課時多會結合生活經驗，而後才是問題與討論，國文習作則會當成回家作業。另外，老師有請學生購買講義，普通班的講義似乎較薄，也較簡單。樂旗班的講義較厚，補充的內容似乎也比較多。

 

★心得

    半個月的實習生活其實非常的紮實。每天六點起床七點十分到校，開始看學生掃地、早自修與升旗，再接著每天約三堂的國文課，接著看學生吃飯與午休，一天咻一下就過去了，看似簡單的生活其實很疲累。

    就如輔導老師所說，當導師必須要有很好的體力，我的輔導老師就是一個有著很好體力又很敬業的人。還記得輔導老師在第一次見面時提到：「要看學生吃飯，就不能和學生一起吃，不然怎麼看呢？」所以如果第四節沒課我就會提早用餐，又或者延至午休之後。午餐時間就到班上看同學用餐，老師同樣也是如此。午休時間，輔導老師也沒有趴下休息，當坐在後面的我打瞌睡不停的點著頭時，她仍然兢兢業業的批改著聯絡簿或者看著資料，連哈欠都沒打。

    半個多月看下來，其實可以發現輔導老師對於這個班級相當用心。從早到晚幾乎都會出現在班上，像母親照顧孩子一般的照顧學生。因為如此的無微不至與賞罰分明，我們班上開學以來一年級的秩序比賽一直都是第一名，也是整潔比賽的榮譽班級，這也讓我與有榮焉呀！

    這段日子以來，真的覺得我的輔導老師是個相當敬業的人。相較於他班老師每天的姍姍來遲，輔導老師最晚大約七點十五就會出現在班上，開始坐鎮指揮。這也讓我了解到當導師其實沒有想像中簡單，顛覆了以前對國中老師的印象。希望自己將來也能成為一個像她一般如此敬業的導師。